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12. Consequências que pode ter a dinamização e expansão deste Projecto

Na linha da ideia exposta no parágrafo anterior, parece oportuna uma reflexão sobre as consequências que pode ter a dinamização deste projecto.

A utilização deste programa por um número significativo de docentes promoverá, como referimos no início deste manual, o incremento de testes formativos, de testes de detecção de concepções prévias dos alunos, de testes-diagnóstico e, de sociometrias de grupos. Poderá ainda facilitar o tratamento de inquéritos em larga escala.

Para aqueles que reconhecem, sem qualquer absolutismo, a validade desta ferramenta, será interessante expandir o número de dinamizadores e utilizadores de testes de ME.

Está em perspectiva a criação de "Clubes de Professores" nas diversas áreas disciplinares no sentido de facilitar o intercâmbio de experiências e de ficheiros informáticos para se aumentar a base de dados de perguntas de cada professor. Na Internet, entretanto, há já um endereço para permuta de perguntas de escolha múltipla por áreas disciplinares (ver ponto 10.10). Serão igualmente lançados, dentro em breve, conjuntos de testes-diagnóstico, testes formativos, testes de detecção de conceitos alternativos e testes sumativos nas diversas áreas disciplinares, criados por um grupo de professores. Se os últimos exigem algum tempo de concepção pelo sigilo e especificidade que devem encerrar, os três primeiros podem ser do domínio público. No caso, não serão só zero segundos a corrigir, mas também zero segundos a "conceber"…

 
 
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